南科大举办校园开放日,2025年新增人工智能和口腔医学专业
2025-04-14 15:03
来源: 深圳新闻网
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南科大举办校园开放日,2025年新增人工智能和口腔医学专业

深圳新闻网2025年4月14日讯(记者 何亚南)4月13日,南科大举办2025年校园开放日。据悉,今年南科大本科新增人工智能和口腔医学两个专业,预计在全国录取人数约1400人,在广东计划录取333人,比去年均有所增长。目前收到全国24个招生省份的报名人数已超4.8万,超过去年同期。

五大特色班+三个卓越班 本科招生再升级

校党委书记姜虹致开幕辞。她将南科大的独特魅力总结为三个关键词:第一是“创新生态”,第二是“个性培养”,第三是“全球视野”。南科大在建立之初就被赋予了探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命,并以敢闯敢试之姿、改革创新之态,拼搏奋斗、大步向前,建校12年就跻身国家“双一流”行列,是国内新型研究型大学的典型代表,实现了从“改革试验田”到“创新策源地”的跨越式发展,在人才培养、学科建设、科学研究、人才队伍、重大平台建设等方面跑出了中国高等教育发展的“加速度”,被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。期待与学子们相约在九月的南科大,共同开启精彩篇章。

校长薛其坤作南科大创新发展报告。他介绍了南科大的一流大学建设情况,从主要使命、发展沿革、学校概况和办学成效等方面,阐释南科大“高起点、高定位”的特征;再从高水平教师队伍、精英化培养模式、人才培养成效和现代化教学环境四个方面展示了南科大的人才培养特色。为回答“百年教育之问”, 南科大坚持“四个面向”,创新提出“三三五”方略,确立了“三步走”发展规划、“三大发展战略”和以人才培养卓越计划为核心的“五大行动计划”。人才培养卓越计划通过四项举措打造育人新模式:一是通识与专业结合,书院与院系协同,本硕博贯通;二是学术问题和兴趣牵引,学科与大科学平台协同推进;三是校企融合,大学与社会发展深度互动;四是实施本科生“学术推进计划”,支持学生自主科研。

会上,招生办公室主任、深港微电子学院教授汪飞深入解读了南科大2025年的招生政策,回答考生、家长关心的招生报考相关问题。副教务长、研究生院院长汪宏作研究生教育特色与本研贯通培养报告,重点介绍了以“科教融汇、产教融合、国际化视野”为特色的育人模式,多学科交叉培养,满足复合型人才需求的理念,以及本研贯通培养人才的成果。

据介绍,南科大今年“人才培养卓越计划”本科招生将继续推出战略科学家培养计划(从游班),综合类拔尖人才培养计划(基础科学攀峰班、交叉科学创新班),专业类拔尖人才培养计划(计算机科学与工程系图灵班、数学系菲尔兹班)五个特色班。新增三个卓越班,即集成电路卓越班、生物创新挑战班与卓越医师班。今年南科大本科新增人工智能和口腔医学两个专业,截至目前共开设本科专业41个,院系34个。特色班和卓越班将遴选学业特优、学科特长的优秀学生,提供本研贯通培养政策,着力造就拔尖创新人才。

超万名学生家长入校 精彩活动惊喜连连

遍布校园的分会场各项活动同样火爆。电子与电气工程系系主任、讲席教授,加拿大工程院院士孟庆虎作《人工智能时代的机器人创新》院士科普报告,人文科学中心教授吴岩带来以《人工智能时代的中国科幻未来》为题的大学公开课,两场讲座聚焦人工智能的创新与未来,让同学们尽享最前沿的科技人文盛宴。

各院系、中心、书院、学生社团都在松禾体育场布置展台,最新学科成果纷纷亮相,众多教授、专业老师和在校生进行专业介绍和趣味互动实验展示,让同学、家长们更详细了解南科大的院系专业设置和培养特色。今年有多家南科大自主孵化科创公司首次参展,充分体现了南科大专业教学中对与产业发展密切结合的重视。艺术中心师生们的热情展演成为开放日一道独特的风景线,吸引同学、家长们驻足欣赏。

一丹图书馆、涵泳图书馆、南科大办学成果展、文博中心均开放参观,提供多场次讲解。此外,实验室探秘是开放日人气最高的项目之一。今年,冷冻电镜中心、高性能计算平台、公共分析测试中心微纳加工平台洁净间实验室、电子系创新实验成果展厅、钙钛矿太阳能电池研发实验室、海洋水动力实验室、人体机能和药理学实验室等近30个学科专业的实验室面向公众开放,让大家零距离感受南科大前沿科技和先进设备的风采。

现场学生及家长纷纷表示,本次开放日活动的氛围很好,给他们留下了深刻的印象。刘先生表示:“作为一所年轻而富有朝气的高校,南科大不仅为学生们提供了良好的学习和住宿环境,还拥有强大的师资力量,我很期待有一天能听到南科大的老师们开设的讲座。”深圳中学高三学生马致元表示:“虽然高三的时间紧张,但今天的体验对我来说是一份宝贵的经历。特别是孟庆虎老师关于机器人创新的讲座,非常生动有趣,与我印象中的严肃古板的科研很不一样,也在其中了解到了非常多的有关机器人和AI的前沿技术。南科大本科阶段的‘1+3’‘2+2’模式也很吸引我,给了我们一个找到自己兴趣和方向的机会,找到自己真正想从事的专业。”

(本文由南科大供图)

[编辑:胡津玮 吴沁彤] [责任编辑:刘晓宇]